家庭成长社群《2.06 学习的真相—天生丽质》学习笔记

金句

每个孩子小时候，都是天才的样子：对什么都好奇，敢于尝试，非常专注，不知疲倦，不怕重复，甚至不知道什么叫枯燥。 更重要的是：完全不在意他人的看法。

孩子最终学习能力变低的原因：最初的严重打击竟然来自于亲生父母

只要并不是真正涉及自身以及他人身安全的事，父母们都应该采取爱怎样就怎样的态度，才是真正呵护天才的方式

问题

开始听到笑来老师说：“每个小孩，都是天才”的时候，我是不以为然的：怎么可能，哪那么多天才？

但是，笑来老师列举了小孩子的行为：对什么都好奇，敢于尝试，非常专注，不知疲倦，不怕重复，甚至不知道什么叫枯燥。 更重要的是：完全不在意他人的看法。

如果小孩子按照这个模式发展下去，可能不会成为天才，但一定会成为一个学识渊博、很厉害的人。

那么，究竟是什么，让本是天才的小孩，变成一个不爱学习的熊孩子呢？

第一：教育体制的系统性破坏。对于扫盲、基础教育上，现行教育系统真是功不可没。

但是，个人认为现行教育对小孩最大的破坏是：因不当的比较和犯错带来的挫败感。

一个班里有40个同学，排名第一的，只有1个同学。其余39个同学，可能会因外部的评判，带来挫败感。排名成功地将学习目的带偏了。

还有就是在学习上犯错。 本来错误是一个很好的改进机会。但是来自各方的压力，让小孩觉得犯错是一件不好的事。

第二：最严重的打击，来自于亲生父母。

第一种打击是过度保护： 因为小孩子，也就是小天才的学习方法是：反复测试、反复试错排除法。 而父母的过度保护，限制、封锁，甚至禁止小孩使用试错排除法，导致小孩对这种最有效的学习方法产生了怀疑。

第二种打击是：父母以为孩子的试错排除法，是和自己做对。 实际上小孩在被保护的环境里生活，是很单纯的，他们甚至都不知道什么是敌人。

启发

父母不要什么事情都管： 只要并不是真正涉及自身以及他人身安全的事，父母们都应该采取爱怎样就怎样的态度，才是真正呵护天才的方式。

试错是一种奖励： 对于孩子的错误，不要简单地呵斥。 只有不断地试错，才能有之后的调整和改进。

小结

我们需要了解小孩子的行为模型：他们天生具有一套先进的认识世界的方法：反复测试、反复试错排除法。

大人需要耐心地去反复解释、引导，保护小孩的好奇心。