小孩是如何不爱学习的?

家庭成长社群《2.06 学习的真相—天生丽质》学习笔记

金句

每个孩子小时候,都是天才的样子:对什么都好奇,敢于尝试,非常专注,不知疲倦,不怕重复,甚至不知道什么叫枯燥。 更重要的是:完全不在意他人的看法。

孩子最终学习能力变低的原因:最初的严重打击竟然来自于亲生父母

只要并不是真正涉及自身以及他人身安全的事,父母们都应该采取爱怎样就怎样的态度,才是真正呵护天才的方式

问题

开始听到笑来老师说:“每个小孩,都是天才”的时候,我是不以为然的:怎么可能,哪那么多天才?

但是,笑来老师列举了小孩子的行为:对什么都好奇,敢于尝试,非常专注,不知疲倦,不怕重复,甚至不知道什么叫枯燥。 更重要的是:完全不在意他人的看法。

如果小孩子按照这个模式发展下去,可能不会成为天才,但一定会成为一个学识渊博、很厉害的人。

那么,究竟是什么,让本是天才的小孩,变成一个不爱学习的熊孩子呢?

第一:教育体制的系统性破坏。对于扫盲、基础教育上,现行教育系统真是功不可没。

但是,个人认为现行教育对小孩最大的破坏是:因不当的比较和犯错带来的挫败感。

一个班里有40个同学,排名第一的,只有1个同学。其余39个同学,可能会因外部的评判,带来挫败感。排名成功地将学习目的带偏了。

还有就是在学习上犯错。 本来错误是一个很好的改进机会。但是来自各方的压力,让小孩觉得犯错是一件不好的事。

第二:最严重的打击,来自于亲生父母。

第一种打击是过度保护: 因为小孩子,也就是小天才的学习方法是:反复测试、反复试错排除法。 而父母的过度保护,限制、封锁,甚至禁止小孩使用试错排除法,导致小孩对这种最有效的学习方法产生了怀疑。

第二种打击是:父母以为孩子的试错排除法,是和自己做对。 实际上小孩在被保护的环境里生活,是很单纯的,他们甚至都不知道什么是敌人。

启发

父母不要什么事情都管: 只要并不是真正涉及自身以及他人身安全的事,父母们都应该采取爱怎样就怎样的态度,才是真正呵护天才的方式。

试错是一种奖励: 对于孩子的错误,不要简单地呵斥。 只有不断地试错,才能有之后的调整和改进。

小结

我们需要了解小孩子的行为模型:他们天生具有一套先进的认识世界的方法:反复测试、反复试错排除法。

大人需要耐心地去反复解释、引导,保护小孩的好奇心。

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