为什么给孩子放录音,比不上父母亲朗读的效果
家庭成长社群《2.07 学习的真相-好好说话》读后感
金句
父母能为孩子做的最好的语文教育,其实是朗读。朗读绝对是世界上人类史上最便宜却最有效的益智活动。
在朗读的时候,调用尽可能多的器官与大脑进行协调,大脑皮层激活的区域最多,可以让脑子更快。
对父母来说,最有价值的陪伴,很可能真的就是为了孩子朗读这一件事了
为孩子播放有声书录音完全不起作用
问题1:朗读到底有啥用?
回忆自己的在学校经历,几乎天天要朗读。
因为学校有早读课,每天早读时,大声朗读所学的课程:语文、英语、数理化等等。
一直也没考虑过:学校为何要让大家朗读。
学了李笑来老师的这节《2.07 学习的真相-好好说话》后,才明白朗读的好处:
在朗读的时候,要调动大脑、眼睛、嘴巴和手(调动的器官越多,注意力越容易集中),所以,朗读时大脑皮层的活跃区域最多。
也就是说,朗读锻炼了大脑,提升了大脑的处理速度。大脑和肌肉一样,越锻炼,越好用。
不认真做朗读作业的人,长大后不可避免地成为了学渣。 原因是:他们的语言处理速度会更慢,注意力更不容易集中。 所以考试就会吃亏。
问题2:为孩子播放有录音,为何不会起作用?
朗读分为主动朗读和被动朗读。
小孩子未识字前,或者无法独立阅读前,家长可以给孩子朗读。对小孩子来说,这就是:被动朗读。
有些家长(包括我自己),经常做的是:用音响给孩子播放儿童书。
李笑来老师说:这样是完全没用的。
原因是:
播放有声书的时候,没有调用眼睛。孩子的眼睛在感知外部世界,注意力很容易被打断。
那么,外面请老师来给孩子朗读,会有效果吗?
效果也不好。 因为被动朗读时,注意力集中的前提是:完全信任。 而外面请来的老师,很难受到小孩的完全信任,并且很难像父母那样的真诚。
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