如何才能避免学校教育的弊端

家庭成长社群《2.16 学习的真相—成规陋习》学习笔记

这一节主要讲了现代教育体系的一些不足之处,以及我们自己如何避免这些弊端。

1. 现代教育体系最大的不足

任何事物都有不完美的一面。

没有完美的事物,只有不断改进、不断趋近完美的事物。

现代的教育体系也不例外。它最大的功绩是:在最重要、最基础的教育方面(例如扫盲等),功不可没,异常成功;在选拔人才方面,也没有比高考更公平的了。

它最大的不足是:**把很多“天生成长型人格”的小孩,变成了“后天固守型人格”。 **

现代教育体系,是如何将“成长型”的小孩,变成“固守型”的小孩呢?

每个小孩都是天才,不信的话,可以观察他们的行为:

对什么都好奇,敢于尝试,非常专注,不知疲倦,不怕重复,甚至不知道什么叫枯燥。 更重要的是:完全不在意他人的看法。

常见的破坏小孩好奇心的方式:

老师的精神控制:

(例如:“这事情很难的;你们是我带过最差的一届;这事儿你要听我的,否则后果很严重……” 很多老师都有意无意说过,尽管是出于善意。)

  • 夸大困难 → 学生产生畏难情绪
  • 贬低对方 → 学生自信心受损
  • 自诩权威 → 学生不敢提出自己的看法,抑制了好奇心
  • 反复恐吓 → 学生是听话了,但是也失去了尝试的勇气

横向比较 → 学生变成了凡事喜欢攀比的人,做的不好就放弃了。

2. 如何破局?

2.1 把家庭打造成“最佳学习环境”

好的学习环境,并不是房间有多大、装修有多好,而是指“在这个环境里,都是好学的人”。

父母需要改变一下自己,重启学习,才是给孩子最好的学习环境。

2.2 把他人变成学习助手

“让自己和孩子这一辈子遇到的所有老师和同学,都成为自己的学习助手”。

合作才是主旋律,竞争只是不得已时才做的事情。

他人的成功,并不会对自己构成威胁。我们可以从他人的成功中,得到新知,获得灵感。

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